Профессиональный репетитор по

математике, физике и информатике

КОТОРЫЙ УЧИТ ДУМАТЬ И ПОНИМАТЬ, А НЕ ЗАСТАВЛЯЕТ «ЗАЗУБРИВАТЬ»

Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ, ДВИ и ВПР

Подготовка к олимпиадам

Глубокое изучение школьных предметов

Записаться на бесплатное пробное занятие!

Мои принципы обучения

  • УЧУ УЧИТЬСЯ!

    Этого сейчас в школе не делают. Дети не способны ни самостоятельно найти, ни структурировать информацию, ни выделить главное из прочитанного или увиденного. Думаю, вы неоднократно замечали, что ребенок не может самостоятельно составить план изучения как-то темы.

  • УЧУ ДУМАТЬ!

    Добиваюсь понимания предмета. Обычному репетитору это невыгодно. Лучше «доить» родителей ученика, делая с ним домашние задания с 5 по 11 класс, чем всего 6-9 месяцев. Да, ИМЕННО СТОЛЬКО требуется на ВЕСЬ школьный курс алгебры.

  • УЧУ ПРИМЕНЯТЬ!

    Знания в реальной, окружающей жизни. Особенно это полезно в плане физики и информатики. Как говорится «Не учите физику и мир для вас будет полон мистики и волшебства».

  • МОТИВИРУЮ

    показываю как можно превратить знания в реальные деньги даже в участь в школе. Самый «обычный» шестиклассник зарабатывает в среднем 20 тысяч своим умом. Способ работает безотказно, особенно на 9-11 классников.

  • РАЗВИВАЮ

    смежные навыки и способности — устный счет, память, грамотность изложения собственных мыслей, логику и критическое мышление.

  • ПОВЫШАЮ

    Уверенность ученика в собственных силах. Я всегда на связи по телефону или в соцсетях/мессенджерах (VK, WhansApp, Telegramm) — абсолютно бесплатно помогу решить возникший вопрос удаленно.

Кликните здесь, чтобы добавить текст

  • Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике, физике, информатике

    На отличные баллы для успешного поступления

  • Подготовка к ВПР по точным наукам

    Контрольные работы по математике, физике и информатике больше не будут проблемой

  • Подготовка к олимпиадам по математике, физике и информатике

    А также значительно более глубокое изучение материала, чем в школе

  • Улучшение школьных оценок

    Даже если у ребенка сейчас «Два», за пару четвертей станет «Хорошистом»

ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ:

Подготовка к ОГЭ

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ: 4-6 месяцев либо лето

ИНТЕНСИВНОСТЬ: 2-3 занятия в неделю

РЕЗУЛЬТАТ: Сдаем ОГЭ на «пять» независимо от уровня изначальной подготовки ученика.

Записаться Подробнее

Подготовка к ЕГЭ

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ: 6-8 месяцев либо лето

ИНТЕНСИВНОСТЬ: 3 занятия в неделю

РЕЗУЛЬТАТ: Сдаем ЕГЭ не менее чем на 80 баллов независимо от уровня подготовки.

Записаться Подробнее

«Лучший в классе»

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ: 3-4 месяца либо лето

ИНТЕНСИВНОСТЬ: 2 занятия в неделю

РЕЗУЛЬТАТ: «пятерки» уже через 2 недели. Лучшее понимание предмета среди одноклассников.

Записаться Подробнее

«Олимпиадник»

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ: от 9 месяцев

ИНТЕНСИВНОСТЬ: 3 занятия в неделю

РЕЗУЛЬТАТ: Гарантия победы на школьной олимпиаде и далее по способностям

Записаться Подробнее

«Чем вы тупее, тем меньше конкурентов у моих детей»

Этими словами во времена моего студенчества ответил один из преподавателей в университете на вопрос «почему вы так легко, просто по просьбе ставите всем «автоматы»?». Я тогда очень глубоко задумался и эта фраза стала для меня основополагающим мотиватором. Являясь отцом четверых (возраст — 12, 9, 5, 3) детей, более чем кто-либо участвуя в их воспитании и развитии интеллекта, я пришел к таким выводам относительно обучения:

  • ГОВОРИ НА ЕГО ЯЗЫКЕ

    Самая распространенная ошибка среди преподавателей — они учат так, как понимают сами. Либо как написано в каких-то методичках или учебниках. Я передаю знания через метафоры, образное мышление и создание ситуаций, в которых ученик самостоятельно приходит к нужным выводам. Излишне объяснять, насколько положительно на обучение влияет факт осознания «я понял сам».

  • БУДЬ В НЕМ УВЕРЕН

    Своими глазами видел, как коллега в подготовительном центре, выбирая из задачника пример для ученика перелистывал книгу со словами «а, это ты точно не решишь… это тоже…» О какой мотивации ученика после этого может идти речь? Не менее ужасны для меня слова родителей «у меня от природы тупой ребенок» или что-то вроде. Я по образованию программист, и если созданная мной программа работает плохо или «тормозит», наверное не в ней дело, верно?

  • НЕ ТОЛКАЙ В СПИНУ

    Не менее редки случаи, когда преподаватель, посчитав, что ученик отстает от некоей программы обучения, начинает «гнать вперед». В итоге — пробелы в фундаментальных знаниях. Например, все решения задач по физике сводятся к построению математической модели в виде уравнений. А если ученик в принципе не умеет решать уравнения — это значит что он не понимает физику или все же «накосячил» учитель? У себя на занятиях я позволяю переходить к следующей теме только после того, как предыдущая понята на 110%.

  • БУДЬ ДРУГОМ

    Зачастую ученики воспринимают репетитора как еще одного учителя. Школьный учитель — это в нынешней системе скорее тот, кто противопоставлен ученику, тот, кто ставит «двойки» и к кому «не вариант» подойти и попросить объяснить еще раз. Репетитор — на одной стороне с учеником. Это крайне важно донести до ребенка. Ошибки моих учеников это в первую очередь мои ошибки — недообъяснил, недомотивировал, упустил недопонимание. И никак иначе.

Надеюсь, Вы внимательно прочли все, что я написал выше.

И если наши взгляды на обучение совпадают, давайте знакомиться:)

Бесплатное пробное занятие  — что на нем будет? Узнать!

Всегда Ваш, Георгий Михайлович